今天在圈子里面看到一个老帖子，问对网上流传的『寒门再难出贵子』这篇文章的看法，里面讨论蛮激烈，但观点异乎寻常的统一——寒门难出贵子。

　　也许，看到这里你马上就会反驳说：有句话叫做“自古将相出寒门”，甚至还有其他诸如：梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出的励志话来，又或是头悬梁，锥刺股的寒门励志故事。虽然我曾经也有这种看法，但如果你现在真有这些个看法，那听我慢慢说来。。。

　　这里先放出去年那位老师的那个帖子：

　　《做了15年老师我想告诉大家：这个时代寒门再难出贵子》

　　“标题不是耸人听闻，这今年尤为明显，有数据说话，不论是从公立学校还得社会培训机构民办学校，成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭，这是事实。
　　拿楼主所在的某城市来说，（也是个经济特区，但非深圳），这两年，学校里的中考状元，或者高考状元，基本家里都是条件很好的，上个月中考结束，我们学校有5个孩子上了重点线，都是位列状元或者尖子生行列，平均分都是每门115分左右，这个月这几个家长们都商议暑假送孩子去参加一个澳洲的夏令营，当时很惊讶，这些家长都这么有钱吗？事实证明我多虑，这些家长都是开跑车的主，还有住别墅的，家庭条件都非常之好，这样的家庭还出这样的孩子，真是锦上添花啊……
　　反观过去这今年，学校里的尖子生，大多数也是家庭经济条件极好的，班上做班长的，或做学习委员的，也是家庭教养的很好，其实他们的成绩好，除了家教外，还有就是父母都舍得花钱，送各种培训班，甚至私人家教等等，成绩能不好！
　　再反观我们那个时候读书，成绩好和家庭条件几乎是反比，班上同学读书好的，都是家里贫穷的厉害的，因为这个原因还一直是被学校老师做榜样宣传的，可是不出20年，世道已经变了，这几年来，尤为明显，要说学生的智力，差别真不是太多，但是，成绩都是钱堆出来的，再可预见的未来，这种教育的差别越来越大，穷人的孩子要想成绩好，光能吃苦是远远不够的，从见识上来说，起跑线而言，已经低了一个级别……
　　这个时代甚至还远远不如我们童年那个时候更公平……
　　这点为穷人孩子的担忧，希望只是例外吧，或许在内地，还是公平的，不如穷人的孩子真是有被边缘化的可能。
　　教育资源已经分配不均了，而且，勤奋已经不是学习的第一要素，农村的孩子能够接触到那些新兴事物吗，见识足够广吗”

　　对于一个基层教师来说，在15年的教学历程中，亲历过这些事情的变化，所说的这些，应该算是实事求是了。社会的沧桑变化，驱使大家对教育的重视程度日益重视，但国内教育的投入却迟迟未有很大进步，在这些教育资源匮乏的情况下，只能靠个人进行弥补，而穷人，在钱未到位的情况下，弥补一词也只能在这里打打妄语罢了。

圈里有人如是说：

　　“来自于一个基层教师，说得很客观。

　　这个问题全世界普遍存在的，我引用一个国外的例证，英国有一部纪录片叫《49 未知天命》，导演迈克尔·艾普特在1964年时为英国BBC电视台拍摄一部纪录片“7 UP”（七岁起），片中访问了十二个在英国来自不同社会阶层的七岁小孩 ，其中包括来自孤儿院的孤儿及至上层社会的小孩，谈他们的生活和梦想。 此后，迈克尔·艾普特每七年回去重访那些长大了的小孩，直到2005年他们四十九岁。纪录片证实的社会阶级固化令人唏嘘，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人。

　　教育是一种投资，在我们国家，教育的国家投资非常少，家庭投资占主要部分。贫苦地区师资力量差，家长也没有时间和能力对孩子进行培养。中产家庭能够从学前就给予良好，学特长请家教，旅游参观增长见识。富人为孩子划出了精英培养的路线图，而穷人的孩子则要付出更多的努力，在精神上要抵御他所在生活圈的价值观和人生态度的浸染，除了发奋读书外还要辨识教科书糟粕和并努力扩大自己的视野。考试选拔制度也越来越有利于有钱人的家庭，即便是应试能力上，做过改卷人出题人的家教辅导过也比刻苦做题强很多。

　　有的人说学习成绩不能代表一切，而中产阶级的孩子在其他方面的素质也要普遍高于贫困家庭的孩子，在艺术领域、计算机等技术领域更加明显。一个航模一节钢琴课也不是寒门家庭能够支出的。该帖的回复中也有大学教师证实，名牌大学里中产和富人家庭的孩子比较多，而贫困和农村孩子比较少。

　　寒门难出贵子，是全世界共有的问题，而在一个教育经费只占GDP3%的国家尤甚。”

　　我非常认同这位仁兄的看法，教育是一种投资。随着社会的进步，社会知识的快速更替，越来越多的教学资源远不是古时候那些四书五经能够涵盖得了的，这些社会知识的传播需要家庭投入更多的资金作为教育资源的支撑，而穷人的孩子，远远没有达到这些支撑的条件。他们学会的，和富人家孩子学会的，差距将会很大。

　　我们可以看一个非常浅显的例子来说明这些：计算机这个东西已经在看文章的你和我之间非常普遍，完全应该被纳入生活必需品之列。但是，当我们静下来想想，那些身处农村的孩子，他们有多少有我们手里的这些东西呢？这就是区别，当城里的孩子在初中，甚至是小学的时候，就已经对电脑操作自如了，而农村的孩子，却还在家里忙里忙外忙农活。当大学了，农村的孩子可能才有机会看到电脑。这个时候，你觉得一个农村的孩子能在这方面胜过城里孩子？ 你指望在大部分工作都需要电脑的时候，农村的孩子能胜过？

　　我们的孩子当然沦落到电脑都没有的年代是不太可能，但是，现在身处城市的我们依然资源匮乏，大部分都将需要在房奴，车奴的泥潭里挣扎很久。这时候，加上孩子，我们可能会更加举步维艰，那时作为外来人员的我们，是不是还有心情抑或是能力为孩子适应现代社会提供必要的资源呢？

　　如果答案是否定的，说明我们还需要更加努力。

　　我的答案是否定的，所以，如果你也一样，请让我们一起努力吧，为了我们的孩子！