穷人家庭难出贵子 —— 为我们的孩子,请努力!

寒门难出贵子  今天在圈子里面看到一个老帖子,问对网上流传的『寒门再难出贵子』这篇文章的看法,里面讨论蛮激烈,但观点异乎寻常的统一——寒门难出贵子

  也许,看到这里你马上就会反驳说:有句话叫做“自古将相出寒门”,甚至还有其他诸如:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出的励志话来,又或是头悬梁,锥刺股的寒门励志故事。虽然我曾经也有这种看法,但如果你现在真有这些个看法,那听我慢慢说来。。。

  这里先放出去年那位老师的那个帖子:

  《做了15年老师我想告诉大家:这个时代寒门再难出贵子

  “标题不是耸人听闻,这今年尤为明显,有数据说话,不论是从公立学校还得社会培训机构民办学校,成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭,这是事实。
  拿楼主所在的某城市来说,(也是个经济特区,但非深圳),这两年,学校里的中考状元,或者高考状元,基本家里都是条件很好的,上个月中考结束,我们学校有5个孩子上了重点线,都是位列状元或者尖子生行列,平均分都是每门115分左右,这个月这几个家长们都商议暑假送孩子去参加一个澳洲的夏令营,当时很惊讶,这些家长都这么有钱吗?事实证明我多虑,这些家长都是开跑车的主,还有住别墅的,家庭条件都非常之好,这样的家庭还出这样的孩子,真是锦上添花啊……
  反观过去这今年,学校里的尖子生,大多数也是家庭经济条件极好的,班上做班长的,或做学习委员的,也是家庭教养的很好,其实他们的成绩好,除了家教外,还有就是父母都舍得花钱,送各种培训班,甚至私人家教等等,成绩能不好!
  再反观我们那个时候读书,成绩好和家庭条件几乎是反比,班上同学读书好的,都是家里贫穷的厉害的,因为这个原因还一直是被学校老师做榜样宣传的,可是不出20年,世道已经变了,这几年来,尤为明显,要说学生的智力,差别真不是太多,但是,成绩都是钱堆出来的,再可预见的未来,这种教育的差别越来越大,穷人的孩子要想成绩好,光能吃苦是远远不够的,从见识上来说,起跑线而言,已经低了一个级别……
  这个时代甚至还远远不如我们童年那个时候更公平……
  这点为穷人孩子的担忧,希望只是例外吧,或许在内地,还是公平的,不如穷人的孩子真是有被边缘化的可能。
  教育资源已经分配不均了,而且,勤奋已经不是学习的第一要素,农村的孩子能够接触到那些新兴事物吗,见识足够广吗

  对于一个基层教师来说,在15年的教学历程中,亲历过这些事情的变化,所说的这些,应该算是实事求是了。社会的沧桑变化,驱使大家对教育的重视程度日益重视,但国内教育的投入却迟迟未有很大进步,在这些教育资源匮乏的情况下,只能靠个人进行弥补,而穷人,在钱未到位的情况下,弥补一词也只能在这里打打妄语罢了。

圈里有人如是说:

  “来自于一个基层教师,说得很客观。

  这个问题全世界普遍存在的,我引用一个国外的例证,英国有一部纪录片叫《49 未知天命》,导演迈克尔·艾普特在1964年时为英国BBC电视台拍摄一部纪录片“7 UP”(七岁起),片中访问了十二个在英国来自不同社会阶层的七岁小孩 ,其中包括来自孤儿院的孤儿及至上层社会的小孩,谈他们的生活和梦想。 此后,迈克尔·艾普特每七年回去重访那些长大了的小孩,直到2005年他们四十九岁。纪录片证实的社会阶级固化令人唏嘘,富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人。

  教育是一种投资,在我们国家,教育的国家投资非常少,家庭投资占主要部分。贫苦地区师资力量差,家长也没有时间和能力对孩子进行培养。中产家庭能够从学前就给予良好,学特长请家教,旅游参观增长见识。富人为孩子划出了精英培养的路线图,而穷人的孩子则要付出更多的努力,在精神上要抵御他所在生活圈的价值观和人生态度的浸染,除了发奋读书外还要辨识教科书糟粕和并努力扩大自己的视野。考试选拔制度也越来越有利于有钱人的家庭,即便是应试能力上,做过改卷人出题人的家教辅导过也比刻苦做题强很多。

  有的人说学习成绩不能代表一切,而中产阶级的孩子在其他方面的素质也要普遍高于贫困家庭的孩子,在艺术领域、计算机等技术领域更加明显。一个航模一节钢琴课也不是寒门家庭能够支出的。该帖的回复中也有大学教师证实,名牌大学里中产和富人家庭的孩子比较多,而贫困和农村孩子比较少。

  寒门难出贵子,是全世界共有的问题,而在一个教育经费只占GDP3%的国家尤甚。

  我非常认同这位仁兄的看法,教育是一种投资。随着社会的进步,社会知识的快速更替,越来越多的教学资源远不是古时候那些四书五经能够涵盖得了的,这些社会知识的传播需要家庭投入更多的资金作为教育资源的支撑,而穷人的孩子,远远没有达到这些支撑的条件。他们学会的,和富人家孩子学会的,差距将会很大。

  我们可以看一个非常浅显的例子来说明这些:计算机这个东西已经在看文章的你和我之间非常普遍,完全应该被纳入生活必需品之列。但是,当我们静下来想想,那些身处农村的孩子,他们有多少有我们手里的这些东西呢?这就是区别,当城里的孩子在初中,甚至是小学的时候,就已经对电脑操作自如了,而农村的孩子,却还在家里忙里忙外忙农活。当大学了,农村的孩子可能才有机会看到电脑。这个时候,你觉得一个农村的孩子能在这方面胜过城里孩子? 你指望在大部分工作都需要电脑的时候,农村的孩子能胜过?

  我们的孩子当然沦落到电脑都没有的年代是不太可能,但是,现在身处城市的我们依然资源匮乏,大部分都将需要在房奴,车奴的泥潭里挣扎很久。这时候,加上孩子,我们可能会更加举步维艰,那时作为外来人员的我们,是不是还有心情抑或是能力为孩子适应现代社会提供必要的资源呢?

  如果答案是否定的,说明我们还需要更加努力。

  我的答案是否定的,所以,如果你也一样,请让我们一起努力吧,为了我们的孩子!

Wednesday, June 20, 2012 | 万象漫谈

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